Онлайн-стажировка по теме «Реализация инновационной программы дошкольного образования «ВДОХНОВЕНИЕ»

C 6 по 7 апреля 2021 года КРИРО был организован обучающий семинар в форме онлайн-стажировки по теме «Реализация инновационной программы дошкольного образования «ВДОХНОВЕНИЕ» в практике работы детского сада (семинар для педагогов дошкольных образовательных организаций Республики Коми – инновационных площадок».

Целью обучающего семинара стало освоение технологии реализации образовательной программы дошкольного образования «ВДОХНОВЕНИЕ» для успешного ее использования в практике работы современного детского сада.

Участниками семинара стали 28 специалистов системы дошкольного образования:

· специалисты, методисты органов управления образованием, интересующиеся лучшими практиками дошкольного образования;

· педагогические работники дошкольных образовательных учреждений Республики Коми и Российской Федерации (г. Чебоксары, г. Братск, г. Ижевск, Колпинский район г. Санкт-Петербург, Изобильненский городской округ), интересующиеся вопросами реализации образовательной программы дошкольного образования «ВДОХНОВЕНИЕ» и лучшими практиками, ориентированными на ребенка.

Ведущие семинара:

· Лебедева Марина Владимировна, ведущий методист издательства «Национальное образование» (город Санкт-Петербург)

· Платонова Елена Викторовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12» города Воркуты, руководитель творческой группы детского сада по реализации программы «ВДОХНОВЕНИЕ»

· Команда педагогов МБДОУ «Детский сад № 12» города Воркуты.

Содержание первого дня семинара - виртуальное «погружение» в образовательный процесс детского сада: один день из жизни детей в атмосфере «Вдохновения» («живой» ежедневный процесс общения и взаимодействия детей и педагогов - от момента прихода в детский сад, до момента прощания - Детский Совет, Технология «План – Дело - Анализ», музыкальное занятие, прогулки, образовательные ситуации, взаимодействие с родителями и др.).

Второй день семинара был посвящен вопросам:

· Планирование и реализация проектной деятельности группы (как развивается проектная деятельность группы, «обрастает» новыми идеями, дополняется участием других специалистов детского сада и др.)

· Деятельность инструктора по физической культуре в рамках реализации концептуальных идей программы «Вдохновению»

· Планирование образовательной деятельности и развивающая предметно-пространственная среда группы для детей раннего возраста.

· Развивающая предметно-пространственная среда функциональных помещений